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Información sobre el programa formativo
Módulo I. El desarrollo integral del niño durante su infancia
Tema I. El desarrollo psicoevolutivo y evolutivo del niño.
Tema II. El desarrollo cognitivo e intelectual en el niño.
Tema III. El desarrollo de la conducta afectivo-social.
Tema IV. La inteligencia emocional.
Tema V. Evolución de la personalidad.
Tema VI. Desarrollo y aprendizaje conductual.
Tema VII. El desarrollo motor.
Tema VIII. La evolución del lenguaje y la comunicación.
Módulo II. La inteligencia en los niños: El desarrollo cognitivo
Tema I. La inteligencia. El pensamiento en los niños.
Tema II. Teorías que explican el desarrollo del pensamiento.
Tema III. El desarrollo del pensamiento según Piaget.
Tema IV. Desarrollo de la inteligencia en la adolescencia.
Tema V. Orientaciones para favorecer el desarrollo intelectual.
Módulo III. Desarrollo de la conducta afectivo-social
Tema I. Desarrollo de la conducta afectiva y social desde el nacimiento.
Tema II. Contextos donde se desarrolló la conducta afectiva-social.
Tema III. Desarrollo de la conducta afectivo-social según las edades.
Tema IV. Orientaciones para un adecuado desarrolla afectivo y social.
- Estimular y favorecer el desarrollo de la inteligencia y estructura psicológica en el niño.
- Aplicar por parte de los padres normas de conducta apropiada, siendo claros, consistentes, fírmes y coherentes en su manera de actuar.
- Favorecer las relaciones sociales con otros niños en la escuela y en la casa.
- Escuchar y responder las preguntas del niño.
- Hablarle al niño lentamente y darle tiempo para responder.
Metodología
El desarrollo del programa formativo se realiza totalmente en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Personal dirigido
Este programa ha sido diseñado para formar licenciados y graduados, profesores y docentes de educación especial, maestras integradoras, psicología, psicomotricidad, psicopedagogía, pedagogía, pedagogía terapéutica, musicoterapia, educación física.
Evaluación
- 75 Preguntas tipo test.
La evaluación estará compuesta:
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 50% de los test planteados en el mismo.
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
