Información sobre el programa formativo
Módulo I. ¿Qué hacer en caso de...? Guía de primeros auxilios en el aula
Tema I. Introducción.
Tema II. Funciones vitales: Reconocimiento y valoración. Toma de constantes (conocer e identificar signos vitales)
Tema III. Asfixia por cuerpo extraño.
Tema IV. Parada cardiorespiratoria.
Tema V. Soporte vital básico instrumental.
Tema VI. Lesiones en los ojos.
Tema VII. Convulsiones.
Tema VIII. Intoxicaciones.
Tema IX. Picaduras y mordeduras de animales.
Tema X. Quemaduras.
Tema XI. Hemorragias.
Tema XII. Heridas.
Tema XIII.Traumatismos.
Tema XIV. Movilizaciones en el medio extrahospitalario.
Tema XV. Traumatismos en las extremidades.
Tema XVI. Vendajes.
Tema XVII. Técnicas de inmovilización y movilización con/sin material.
Tema XVIII. Atención a múltiples víctimas.
Tema XIX.Dispositivos de riesgos previsibles.
Tema XX. Negligencia y malos tratos.
- Sistematizar y simplificar la respuesta ante las urgencias más frecuentes que se presentan en un centro educativo.
- Permitir la continuidad de la estabilización y actuación definitiva sobre las causas que originaron la parada cardiorrespiratoria.
- Mejorar la supervivencia en nuestro medio educativo en casos de muerte súbita.
- Mejorar la respuesta urgente desde el punto de vista sanitario al que la necesite rápidamente.
- Dotar a los profesores de los conocimientos necesarios para afrontar con resolución las situaciones de primeros auxilios más comunes, especialmente los que cursen con parada cardiorrespiratoria.
- Conocer y desarrollar gestos terapéuticos básicos para ofrecer una respuesta positiva, activa y adecuada en situaciones de urgencia individual.
- Concienciar al profesor de la necesidad de actualizar periódicamente sus conocimientos y habilidades, en relación a los primeros auxilios que pudieran presentarse en el centro educativo.
- Capacitar al profesor y maestro para ejecutar maniobras específicas y adecuadas, en personas con situaciones de parada cardiorrespiratoria dentro del centro educativo.
Metodología
El desarrollo del programa formativo se realiza a distancia, el alumno dispondrá de los contenidos en formato PDF y realizará la evaluación en la plataforma online, esta plataforma está operativa 24x7x365 y además está adaptada a cualquier dispositivo móvil. El alumno en todo momento contará con el apoyo del departamento tutorial. Las tutorías se realizan mediante email (tutorias@formacionalcala.es), teléfono (953 58 53 30), Whatsapp (686 32 21 59) o través del sistema de mensajería que incorpora la plataforma online.
Personal dirigido
Este programa ha sido diseñado para formar licenciados y graduados, profesores y docentes de educación especial, maestras integradoras, psicología, psicomotricidad, psicopedagogía, pedagogía, pedagogía terapéutica, musicoterapia, educación física.
Evaluación
- 5 Supuestos.
La evaluación estará compuesta:
El alumno debe finalizar el curso y hacerlo con aprovechamiento de, al menos, un 60% de los test planteados en el mismo.
Requisitos de acceso
- Copia del DNI, TIE o Pasaporte.
